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03/01/2022

促進女性投身創新科技!科技教育公司盼實現行業性別多元化:宜從家庭及教育著手!

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  科學、技術、工程、數學(STEM)產業一直以男性為主導,有本地科技教育公司為推動創科領域上的性別多樣性,讓各階層女性接觸創新科技和電腦編程(Coding),然而要實現行業性別多元化,仍需由家庭及教育著手。

 

Preface盈利總監凌淑鈞認為,推動女性接觸科技需從家庭及教育著手。

 

  據美國人口普查局(United States Census Bureau)年初發表的數據顯示,當地有近一半的工作人口為女性,但在STEM領域工作的女性僅27%。主攻科技教育的Preface盈利總監凌淑鈞(Queena)表示,雖然香港、日本等城市在男女平等方面較好,但女性要進入科技界仍有困難,認為要解決行業現況,需要從家庭及教育方面改變。

 

  她指,女性比男性較遲接觸科技,是因為社會一直對男女存有傳統想法,例如女性就讀中學時要學習家政科、男性則學習木工等相關科目,甚至到大學選科就讀機械、電腦科學(Computer Science)、工程等學系,均以男性為主。凌淑鈞認為,這些社會規範(Social Norm)導致女性較遲接觸科技。

 

  本港中小學的課程一向以中文、英文、數學及常識為主科,但日本去年已將編程教育正式納入小學的必修課程。

 

  凌淑鈞認為,香港可以在課程結構上與業界合作,思考如何推動科技教育,令所有學生可以接觸科技。

 

夥本地6大學 加強培訓

 

  她指,有本地大學曾向該公司反映,商學院的學生需要學習Python等技能,因相關行業趨向數碼化,對人才需求與以往不同,希望透過訓練提升本地學生的競爭力。凌淑鈞透露,現時與6間本地大學合作,如香港大學、香港中文大學、香港科技大學等,為大學生提供相關訓練。

 

  該公司在兩至三年前,推出職業更新計劃(Relauncher Program),提供機會給長時間沒有工作經驗的女性在Preface學習編程,協助她們重投社會。凌表示,正與其他企業合作,向在內地工廠工作的女性提供運算思維和編程知識,讓她們發展個人事業,避免被社會淘汰,現時該計劃已訓練超過1萬名女性。

 

 

 

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