手機的價值，也會影響交朋結友？有網民目睹一名初中生想花數千元買手機，但被父親指摘「大使」，慨嘆該父親沒體諒兒子要承受朋輩互相比較的壓力。有社工指「攀比」的心態一向在社會存在，家長應教育孩子重視物品的實用性多於品牌。

　　有網民在餐廳用膳時，聽到一名初中生為買手機與父母爭執，帖文指︰「個仔想換3,000至4,000元中階手機，但爸爸鬧他大使，只願畀1,500元，即使媽媽想補貼，亦被爸爸喝止。結果個仔想喊咁，一氣之下拒絕爸爸的資助。」事主指，明白這名學生哥的心情，因學校一定有朋輩互相比較的壓力。

　　那1,500元到底可買甚麼手機？翻查格價網，該預算足以購入不同廠牌的入門手機，除了小米、華碩等國內廠牌，亦可買到Sony及三星等大品牌手機。難怪有網民感嘆︰「用1,500元買手機已有好多選擇，反而見到不少中、小學生都用iPhone X，真係眼都突埋。」有網民亦指，中學時只能用二手手機，也不見得「無朋友」。

物質作獎勵 易有反效果

　　不過，有網友認為，該父親只是覺得「無需要」才拒絕兒子買貴手機的要求，建議父母可用「等價交換」方式，訂下條件要求子女達成才買他心儀的手機。

　　圓滿關係中心總監暨心理輔導學家蔡綺文指，以物質作獎勵手段，形同「賄賂」，易有反效果︰「曾有個案是子女想買貴價波鞋，家長便要求他努力讀書換取；後來孩子竟跟父母說︰『現在不想要波鞋了，你也不能要求我溫書』。」她指，學生易通過物質去建立自信和自尊心，但攀比心態是無止境的，家長不宜事事滿足孩子的要求。「反而應教育孩子學懂以內在能力，如體藝才能建立自信心。」

應教導子女精明消費

　　資深社工彭智聰認同，校園內攀比之風非新鮮事︰「昔日的年代，學生愛比較著波鞋或白飯魚，現在就愛用手機平貴分高下。」他指，家長要教育子女學懂商品的價值，是來於其實用性，抑或只是明星及品牌效應，學會精明消費。「另一方面要注意身教，如家長事事愛比較，例如將子女的成績、家中物業與他人比較，子女自然會有樣學樣，通過比較去肯定自己。」