【港童開學記】遠離填鴨 移民台灣

新竹直擊：20年幼教經驗 港人成蒙特梭利教育專家

　　台灣著名蒙特梭利教育專家羅寶鴻（Henry）出生於香港，有逾20年幼教經驗，最初赴台原是為了追尋音樂夢，最後竟變成另類教育專家。

　　Henry在港完成中學課程，18歲時赴美升學修讀商業和音樂雙學位。自小喜歡音樂的他，中學時期開始已與朋友「夾Band」，在美國讀書期間更以《吻別》一曲獲美國華人歌唱大賽冠軍。其後成功吸引台灣唱片公司的注意，邀他回台做歌手出唱片。「當時我26歲，去到台灣後水土不服，亦不適應當地氣候，有哮喘和支氣管炎，所以並無即刻（與唱片公司）簽約。」

港人Henry在新竹開設英語教室，融入蒙特梭利教育法去教小學生英語，每周4小時的課堂收費為3,000至3,500新台幣。

羅寶鴻 Henry

‧誼寶蒙特梭利親子教室（Epoch Casa） 創辦人

‧安可美語（Uncle Henry English Tutor） 創辦人

‧國際蒙特梭利協會（AMI） 國際師資培訓課程 繙譯講師、 0至3歲以及3至6歲國際認證導師

‧任台灣數間蒙特梭利幼兒園教學顧問 

‧曾任美國TVB USA電視台節目主播

‧著有《蒙特梭利專家親授！教孩子學規矩一點也不難》一書

因病無奈放棄音樂夢

　　來台後的種種身體不適，加上他發現自己雖然喜歡音樂，但討厭娛樂圈的文化和生活方式，最後忍痛放棄追逐音樂夢。生不逢時，最初曾想過回港發展，修讀商業的他卻遇上97金融風暴，差不多整整一年也找不到工作，只能在父親的建築師樓當打雜，終日無所事事。

去年他將教養自己兒子的心得集結成書。

　　Henry的母親是台灣人，有不少親戚在新竹開幼稚園，「浸過咸水」的他英文流利，口音純正，頓成炙手可熱的英語教師。他赴台任幼教英語導師，每月領著3萬多台幣的薪水，在台灣已經算不錯，後來更與哥哥一起經營全英語幼稚園，但他卻形容這是人生中最黑暗時期，「因為由細到大做歌手的夢想無咗，只係為了賺錢而工作，Earn a living，每日就是上堂，返到屋企無野做，無人生目標好空虛，（居台）亦人生路不熟。」

Henry和妻子在家中都運用蒙特梭利法教養兒子。

　　自認識蒙特梭利教育法（Montessori Education）後，改變其一生，「當時有一個女仔（現任太太）介紹了本蒙特梭利書畀我睇，我記得我睇到流眼淚。因為我被蒙特梭利博士字字句句感動，感覺到佢好愛小朋友，提出好具體的方法幫助小朋友成長。」他遂將全英語幼稚園改為蒙特梭利幼稚園，並邀請其太太任教師，「我發現有啲嘢遠比學好英文來得更重要，例如全方位的人格發展，因為0至6歲是人格塑造最重要的6年，塑造近80%的人格。」

平衡小孩自由與紀律

　　蒙特梭利通過客觀科學方式觀察小朋友，了解不同成長階段的生理和心理需求，創造一個適合其內心發展需求的環境和教育方式。Henry以種植物作比喻，「好似種不同的植物，需要陽光、水份和泥土三種元素，不同植物需要不同的比例，就好比小朋友不同的發展階段。」

　　傳統教育法認為小朋友腦袋空空如也，故大人要灌輸小朋友不同的知識讓他們成長，蒙特梭利教育法最不同的地方，是它認為人與生俱來有不同的潛能等待被發掘，只需要尊重小朋友，給予某程度上的自由，並營造一個適合他們成長的環境即可。但這種教育法有兩個前提：「一、在無即時危險（Immediate danger）情況下，我們允許小朋友做自由探索；二、當小朋友做了一些傷害自己、別人和環境的事，或者是不尊重自己、別人和環境，就會立即制止他。」舉例說，如果小朋友在餐廳內大叫，影響他人，父母要立即制止，「做父母的不是要懲罰小朋友，而是要帶他們離開這個環境，避免繼續做出一些不尊重人的事。」Henry重申，給予小朋友自由，並不等於給予他們無限自由，自由和紀律要取得平衡，「如果小朋友有所有的自由，但無任何規矩，呢種唔叫做自由，叫做放縱。」

　　育有一子的Henry，同樣以蒙特梭利教育法去教導他，更將教養心得結集成書，「因為我發覺我對所有小朋友的教育方法，用喺我自己個仔身上都有用，所以我想將這些經驗寫出來。」這本書針對0至6歲幼兒發展特性撰寫而成，在台灣大賣。

冀讓蒙特梭利普及化

　　現時，Henry開設英語教室，以蒙特梭利教育法教小朋友英語，每星期4小時的課堂，與坊間英文補習班收費相約，價格為3,000至3,500元台幣，「如果大家覺得呢樣係一個好的教育法，我希望可以將它普及化。」周末亦接各政府單位、學校和商業品牌邀請，舉行家長講座及座談會，分享如何在家中利用蒙特梭利幫助小朋友發展。

在課堂內，學生可自由坐着、站着，甚或走來走去學習，但前提是不能打擾別人。

　　有「幼教界郭富城」之稱的Henry是媽媽界網紅，經營的Facebook個人專頁有近4萬粉絲追蹤，他不時撰寫教育文章，舉行直播解答家長提問，「我發覺唔單止台灣家長，就連香港、馬來西亞、新加坡和美國華人都有（提問），但最令我特別感觸的是香港家長。因為我發現在香港支援家長的（蒙特梭利）教育資源較少，如知識、專業導師等。」心繫香港的他表示，如有適合的發展機會，不排除將來會來港推廣蒙特梭利教育法，「據我所知，香港對蒙特梭利（教育法）需求高，但是供不應求，就算有，亦價值不菲。」

蒙特梭利教育法

　　強調獨立，予小朋友有限度的自由，也會為小孩營造一個適合其心理、生理及社會性發展的環境和尊重。

特點︰

‧跨年齡的課堂

‧學生可從規定的選項中選擇活動

‧無打擾的學習時段，理論上為三小時

‧教室內行動的自由

Henry不會直接收學生學費，免營造出只為賺錢而教學的形象，多年來都由他的助理——這隻小狗毛公仔代勞。

轉載自《iMONEY智富雜誌》

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