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04/12/2018

【社創‧社區4.0-Ready!】聖士提反女子中學組隊挑戰 老師: 期望學生從嘗試中學習

  「女生一般對需要探討的活動有少少hesitation(猶豫),但當我將這個比賽介紹給同學,竟出乎意料地受歡迎,更有4隊中四同學報名參與!」聖士提反女子中學地理科及STEM老師黃家寶說。

 

聖士提反女子中學地理科及STEM老師黃家寶說期望學生從嘗試中學習。(受訪者提供)

 

  上述的比賽,正是由花旗集團基金贊助、教育局、中西區民政事務處及香港科學園支持,香港社會服務聯會推出的「社創‧社區4.0」。在比賽中,學生將參與一系列社區體驗及主題培訓工作坊,深入認識中西區,再透過創意思維、產品設計及應用科技(STEM) ,構思方案解決該區問題。

 

比賽重設計思維 鼓勵學生親身經歷

 

  黃家寶老師認為,「這個比賽用上design thinking(設計思維)概念,鼓勵學生透過親身經歷去學習,我覺得很有意義!」她又指,「見到比賽的安排好structure(有系統),有一系列的培訓活動,對參加的同學來說,會有更大信心。」

 

4隊參加同學來自不同班別,各有特色。(受訪者提供)

 

  而4隊參加同學更是由來自不同班別的同學組成,而且各有各特色,「有比較運動型的,也有一組比較文靜、思考型的,亦有一組是學業成績比較強的,亦有一組是比較天馬行空的,每一組都有自己的特色!我期望她們在參加比賽,有不同體驗之後,會有不同的想法,做出來的Prototype(原型方案),形式都應該會有所不同!」

 

「STEM不是一個科目,而是模式學習」

 

  由於聖士提反女子中學亦位處中西區,黃家寶老師希望透過比賽,讓學生多認識中西區,並與區內居民有機會面對面溝通,「雖然學校剛好在中西區,但不是所有同學都住在這區,所以希望他們藉此多認識當區文化。」

 

  而加上比賽亦有地理科和STEM的元素,她希望學生從嘗試中學習。黃家寶老師說︰「我們認為STEM不是一個科目,而是教學生怎樣以一個模式去學習;我們十分鼓勵學生去嘗試,並從失敗之中學習。尤其是我們的學生都比較顧面子、亦好驚出錯,我們希望學生體會到,失敗並不是一個大問題,反而要在失敗中反思為何不成功,慢慢自己refine(改進)、改善,完成自己想做的事!」

 

黃家寶認為比賽安排有系統令參加同學有更大信心。(受訪者提供)

 撰文:吳以寧

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