「死唔執輸」係本港最具遺傳性兼具高度傳染性的風土病，明明追得上學校課程進度與程度、成績又不俗的小學生，中、英、數、常全方位加補品已不在話下，或許是群眾壓力，明明覺得冇需要的家長，亦因怕子女成績墮後而跟風，更安排小朋友放學後直接前往補習社做功課。

　　美其名免傷父母子女感情，現實是連開設這類功課室的朋友，都只視自己為半間託兒所，確定小孩子離開前完成所有翌日要交的功課。

　　功課完成了、老師教了的已溫習過、未教的亦預習過，每每要被折騰至晚上九時才歸家，總之回家後不再勞煩父母，補習社功德圓滿，各方皆大歡喜。

　　難得聞說現實中竟然有小學教師鼓勵家長安排小朋友補習，敢問那為甚麼還要上學？

　　在爭相加補品之下，不少學生成績呈現近距離廝殺、短兵相接的怪現象。

　　有學校首十名小朋友分數差距竟然只是0.3分，平均分八十以上的小朋友，在全級百五人當中仍只可排名七、八十。現實中，大部分本身亦曾經歷填鴨式教育的父母們，應該明白人生在世，每天遇到所需解決的許多問題，又豈如教科書所教的標準答案應付得來，只怕有朝一日，人人有如倒模，連基本靈活應變能力都蕩然無存了。

轉載自: 晴報

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