我們子女的成績不用父親操心，也不用請家庭補習老師，更不用勞師動眾的帶他們往補習班。他們良好的成績全賴我們推行的分層負責制。

　　從《怎樣看子女做功課》一文，可以看到我們並不蓄意陪伴子女做功課；在沒有父母的直接指導下，子女能保持不錯的成績，必有其秘訣。再參閱《分層負責制之母層》一文，則不難看到聰明的母親確保「向長子學業成績問責」的絕招。

　　家長對子女的成績要時加留意，不時加以考查。兄長均須留心其所負責之弟妹的成績，以便及時補漏。長子的功課問題，母親要全面負責。其他子女的學業難題，均須向其上層請教，我們絕不鼓勵他們越層提問請教。

　　舉例如小妹功課上有疑難，她要問她的二哥。若二哥未能解釋，他便要向大哥請教。若大哥也無能為力，則須向母親求助。倘若母親也不能解決，她便向父親求救，這時父親便要出手相助。

　　父親通常都是無所不曉的，尤其是幼稚園與小學的知識。問題由下一層層而上，答案則是由上一級級而下。我們從不跳過其負責層，也不會圍在一起接受指導。每一層都很有耐性地向下一層解釋，共同硏究難題，上一層可在旁聆聽，不時點頭和微笑以表示肯定和嘉許。

　　這樣的學業疑難解決方案，是最佳的補底方法。不懂的知識，要重新學習。透過接受上層的教導再向下層作指引，加深了解和認識，沒有一人不受惠。

　　拔尖方面，很多時是出自弟妹的查究。這一突來的刺激，將會產生化學效應，大家更會興趣盎然地尋找答案和真相，學問便會更上一層樓。

　　對弟妹優異的好成績，父母除讚賞其本人外，同時也要肯定其負責層的功勞。在弟妹面前輕輕的給予榮譽，如此必能鼓勵為兄長者，竭盡所能，施盡混身解數，傳授弟妹求學的秘笈及應試的絕招。記得我兒子們多留下舊書、筆記、習作及測驗和考試題目，在最適當的時刻作為送給弟妹的瑰寶。

　　另一個拔尖補底的好方法是樂意幫助同學解決學業上的問題。淺易的解說是給自己溫故知新的機會，思考艱澀的難題時則是助自己拔尖的好時機。兒女在求學時，我們家中擁有兩條固網電話線，是一個熱鬧的打電話問功課中心，也是一個免費而充滿喜悅的拔尖補底求學窩。

　　作者：李微微

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