導航員，是指在太空控制室內，監察太空船在軌道航行過程，為太空人提供數據，指引太空人完成使命的導航人員。

 導航員的職責如下：

　　1. 在控制室內，導航員的職責是向航空駕駛員提供數據，指導航行軌跡與方位。即使發現太空船偏離航行軌道，他也不可能取代太空人去駕駛太空船。

　　不少家長在監察子女日常做功課作業時，遇到子女對功課上的疑難，多不為子女詳細解說其不明之處，沒有耐性去引導子女仔細思考，讓子女自己解決難題。為免耽擱自己的時間，很多時立即簡單地提供答案。這無疑是取代了太空人自己駕駛太空船的職責。久而久之，子女便養成了習慣，做功課時遇到難題，不加思考，即時向父母尋求答案，但求儘快把作業完成。

　　曾經有某名校校長嚴厲指責家長不負責任，每天看管學生做功課。教師在日常作業見到學生成績優異，未能發現學生在學習上的困難。料不到學生的考試測驗與平日功課上的成績，卻差距甚大。這是家長的無知，嚴重誤導了教師對自己教學的稱職及學生能全接收的錯覺。

　　若父母家長能時刻謹記作為導航員的角色，而不是駕駛者，全放手給子女處理學校功課。教師則可以在日常作業發現到學生的不足，更悉心研究教學法，因材施教，協助學生掌握知識。

　　 2. 在太空研究發展的歷程上，太空人駕駛著太空船成功返回地球，名聲榮譽廣為人知。在太空控制室內提供數據，指引著太空人完成使命的導航員則寂寂無名。這正好反映出父母在協助子女完成學業後的情況，背後支援工程的偉大是鮮為人道的。

　　不少緊張子女學業成績的父母，在接到子女成績報告時，一般有兩個不同的反應。若子女成績未達理想，必然是嚴厲苛責。若子女成績優異，則有所稱讚鼓勵：「今次成績很好，全靠我為你溫習。以後要繼續努力，下次我會再與你一起溫習。」子女辛勤得來好成績的功勞，輕輕地被抺去，一切榮耀盡歸父母。這不是控制室內的導航員，強奪了太空人的榮耀嗎？

　　3. 導航員除了要提供數據，指導航行外，還肩負著其他重要的任務，包括時刻提醒鼓勵太空人堅持正確的目標，指導太空人完成使命。

　　要孩子堅持正確目標、完成學習使命，也正是父母對子女應有的責任。

　　4. 最後導航員的首要職責是，不論太空人在太空歷程上的成敗得失，必須盡力引導太空人安全著陸，重返地球，回復人生正常的生活。

　　父母必須謹記，無論對子女的要求期望有多大，最終目的是要子女在世上正正當當做人，造福人群，過著幸福愉快的生活。

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