書展就咁就完咗，Jenny望住屋企新堆出來嘅書牆，心諗其實咁多書自己幾時先睇得晒呢？整理書櫃嗰時，眼尾竟然畀我望到嗰本封晒塵嘅中學中文精讀書，隨手一翻，竟然係蘇洵嘅《六國論》。喂！係咪咁啱呀？

 

呢兩本嘢對會考生來講應該一啲都唔陌生。

 

那年範文背到嘔

 

　　講起《六國論》呢篇文言文，話長唔長，話短都唔短，想當年小妹要背呢篇範文，加埋寫作手法、背後理念等等，都用咗唔少時間，最後Jenny成功靠佢喺小測入面拎到全班第一，所以事隔多年（幾多年唔話你知！）印象依然深刻。

 

　　不過，據Jenny公司新入職的90後同事講，原來呢篇嘢喺佢讀書嗰陣，已經唔再係中學嘅指定範文，直至兩年前，教育局先話加返新增了12篇包括《六國論》等舊制會考嘅範文，仲講明鼓勵學生背誦文言經典篇章，以提高語文能力。出年起喺文憑試就會考喇！唔記得《六國論》全文？唔使Google嘅！就等Jenny在此分享埋畀大家啦！

 

Hi！蘇洵先生！乜咁啱呀?

 

古人智慧不得了

 
　　「六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰:「六國互喪，率賂秦耶？」曰:「不賂者以賂者喪。」蓋失強援，不能獨完，故曰「弊在賂秦」也。

　　秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。

　　思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢；起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰而強弱勝負已判矣。至於顛覆，理固宜然。古人云:「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」此言得之。

　　齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰于秦，二敗而三勝；後秦擊趙者再，李牧連卻之；洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。

　　嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣；以事秦之心，禮天下之奇才；并力西嚮，則吾恐秦人食之不得下嚥也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡！為國者無使為積威之所劫哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢；茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣！」

　　睇完係咪覺得古人智慧真係不得了？睇住近排香港發生嘅事，Jenny今日再讀此文都別有一番感受呢！

 

 

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