留白是中國畫中一項重要的藝術表現方法，簡單而言可理解為預留空白，但又不能將它完全視為全無意義的空白。齊白石的國畫享譽盛名，著墨的地方固然是畫，不著墨的地方更加是畫。所謂「無畫處皆成妙境」，正是留白的精髓。

　　從哲學的角度來看，留白的涵義較廣，像慢跑裏的配速，在運動時調節呼吸、調配體力的「透氣位」。今次我想和大家分享的留白，有兩個層面：留白時間及留白空間。

留白時間

　　在多年前的一個朋友晚宴上，朋友當年只有約六歲的女兒當晚滿面倦容，我以為她生病了，便上前慰問，這時才得悉她原來剛剛才上完了補習課。朋友的女兒當時就讀小一，但私人補習的課程卻已是小三程度，朋友說這樣的安排是希望女兒將來會讀得更輕鬆。其實我不太明白箇中的邏輯，按照同樣的思維，她中三時大概已在上中五程度的補習課程。試問如此安排之下，何時會真的讀得輕鬆呢？

筆者認為留白不論在中國畫上，抑或是親子相處上，都同樣重要。圖為筆者的水墨畫作品。

　　我看到現今很多小朋友的校外課程都是編得密密麻麻的，琴棋書畫樣樣皆精，八級鋼琴好像已經變成了基本要求。不要誤會，我也非常鼓勵小朋友培養多方面的興趣，更相信音樂可以陶冶性情，是十分有益的課外活動呢！我自己的興趣也相當廣泛；不過，過量的編排、排山倒海式的植入，很容易會令小朋友喘不過氣來，反而會適得其反。將小朋友的日程表留白，給予他們發白日夢的奢侈，讓子女學會享受一份閒適悠然的超脫，也有助他們的身心發展。林語堂也曾說：「生命別太擁擠，得空點。」

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