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29/10/2012

成龍成鳳的要素(1)

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  • Oxford 爸媽

    Oxford 爸媽

    Oxford爸媽的三名子女均學成于英國牛津大學。次子更以本科首名(Top First)畢業,其後獲獎學金往英國劍橋大學修畢碩士課程。Oxford爸媽多次獲港澳公私營機構,大、中、小學及幼稚園邀請主持講座,與各界人士分享教導子女成才的方法經驗。此外,主流報章及香港電臺亦曾探討他們成功培育子女的心得。


    爸爸陳文超先後在香港及澳門接受教育,擁有工商管理碩士學位,現爲退休公務員。
    媽媽李微微畢業于香港羅富國教育學院,是資深退休中、小學教師。

    A+孩子

 

  父母常言要培育子女為龍鳳,終究我們要培育他們擁有甚麼素質,才堪稱為龍鳳?為解開家長對成龍成鳳要素的惘然,借篇章稍作闡釋。以下是較多教育學家認可的準則:

 

(1) 健全人格

 

  健全人格是指生理、心理、精神、思想和行為都健康。

 

  要從少培養孩子有健全人格就要先培養好他們的良好「八自」,那便是自尊、自愛、自信、自強、自立、自主、自省和自律。 

 

  其他重要的倫理道德觀,也不容忽視。中國人喜歡步儒、道、佛家的處世之道;而西方信仰者則尊崇其宗教領袖的教誨,聖經金句便是他們的明燈。近期,兩地三岸則興談的《弟子規》也成了藍本,不少孩子也學懂了知書達禮。

 

  我們期望孩子無論在家、在外、待人接物、求學、做事等等,這些家庭教育與生活教育應有的禮儀和規範,都應好好的學習和展現出來。

 

  當孩子能由「他律」漸漸進化為「自律」的自我管理能力確立後,定能防止邪氣入侵。能養成敦厚待人的態度,基本上子女便可以稱得上是一個人見人愛的「乖孩子」。

 

  一個立品而有高尚抱負的人,合積極樂觀的心態,定能成就有意義的事情。

 

(2)高的情商

 

  孟子曰:「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚, 空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。」明白此旨意的人,雖面對逆境,定能接受磨練,不會做個欠缺自理能力、令人搖頭的港男港女。

 

  情商高的人擁有無比的耐挫力、抗逆力和控制力,是不輕易動氣動怒的。 「定」和「靜」之後,便能重組其積極性,正面處理逆境,永遠沒有放棄的消極念頭。

 

  遇到挫折又能保持心境平和的人,能虛心受教,快樂成長。加上有不同的歷練和高情緒智商,何愁大事做不成。

 

(3)良好人際關係及社交能力

 

  人不能獨處,更不能孤芳自賞。若只是為自己著想,只顧私利,那裏聚來一班手足和知己。

 

  吃不開的人缺乏朋友,注定要孤獨。孤獨的人就不能享受「痛苦與人分享能將苦痛減半,快樂與人分享可將快樂倍增」的好處。欠缺了貴人的扶持,路是會較難行的。自己也不會感到快樂和幸福。

 

  一個人要明白自己的位置,知道自己的角色,了解自己的任務和工作, 盡責地做好,使四周的人快樂,令朋友對自己欣賞。

 

  「在家靠父母,出外靠朋友」。在現今社會中,免不了與他人有競爭和合作的時刻。要成功,人緣和社交技巧一定要好,懂得和人溝通和協作。擁有良好人際關係及社交能力的人,便能號召天下,一呼百應。

  (待續)

 

 

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