不少家長望子成龍，但有調查指逾四成家長管教子女感困擾；逾七成關注小孩品格及價值觀，但培養時間遠不及學業。有機構指多數小孩做功課至晚上十點，出現情緒問題及每天發脾氣，專家籲給予孩子自由時間。

專家建議家長每天要給予孩子適當的休息。（設計圖片）

　　有機構在四至五月進行問卷調查，訪問三至十二歲兒童家長，逾千家長中，74％關注小孩價值觀和品格問題，不過每周花超過十小時培養小孩品格和價值觀的家長，僅得6％；相反，32％家長每星期會花超過十小時在孩童的學業上。

最關注品格 惟投放時間較少

聖公會聖基道兒童院服務督導主任陳香君

　　聖公會聖基道兒童院服務督導主任陳香君分析指，原因是功課、學業讓家長有指標可以跟從，家長每天只要催促子女「達標」溫習功課，就完成學業上的管教；相反在品格方面，因未有客觀的標準，令家長無從入手。

　　臨床心理學家陸詠詩表示，家長可以考慮每天自製「感恩練習」，教孩子欣賞身邊的小事，令他們思想更正面。陸又指，孩子的品格培養需要由父母身教，建議父母多留意個人言行。

做到晚上十點 難放鬆鬧情緒

　　另外，有66％受訪家長指，管教小孩的情緒方面感到困難。陳香君認為，現時孩子生活習慣令他們情緒受抑遏。她指，透過平日工作觀察，大部分小孩做功課至晚上十時，初小階段每天花至少兩小時在學業方面，令小朋友難以放鬆，容易有情緒問題。最極端個案是有小孩每天鬧情緒一至兩小時，她建議家長可以讓小孩做功課前有半小時休息，令他們放學後可先放鬆再工作。

　　調查又指，逾半受訪家長每星期給孩子少於兩小時進行社交活動。孩子每天社交時間平均少於二十分鐘。陳香君指，家長重視小朋友學業是可以理解，除了遊戲，建議每天為小朋友訂立故事時間，小孩可從中放鬆和建立正面思考。

　　陸詠詩亦表示，家長需要理解孩童的個別需要，以訂立功課時間和遊樂時間，而非隨波逐流，不斷為小孩子增加工作量。

兒童之家「爸爸」：勿事事「我為你好」

兒童之家「爸爸」張偉良（中）表示，每次有孩子滿18歲要離開，他都會捨不得。（陳靜儀攝）

　　政府一直資助非政府機構，免費為有需要的孩子提供各類住宿照顧服務，服務名額共有3,671個，當中包括院舍及非院舍兩類。院舍服務如留宿幼兒中心、兒童院等；非院舍服務則有寄養服務及兒童之家。兒童之家的「家長」，更要擔當父母角色，以愛心扶助孩子們成長。

　　成為兒童之家家長八年的張偉良，過去曾照顧22名小孩。曾有小孩因媽媽精神有問題而不能同住，孩子視每個人為仇人，不願意溝通。張花了一年開解他，最終成為其母子溝通的橋樑。對於時下家長管教方式，張認為應少用自我期望作指標，不要一味以為「我為你好」，此舉既未能激發孩子的工作動力，亦會加重孩子的壓力；家長可鼓勵小孩思考，想想自身的行為和後果。張憶述曾有小孩愛打電動，較少溫習，他未有立即制止，反而鼓勵孩子思考沉迷電子遊戲的後果，配合獎勵方法，一周後孩子想通了，自動校鬧鐘起床溫習，默書取得100分。

轉載自晴報