孩子只能教、不要打
#親子理財 #親子關係 #管教 #體罰「打定不打？不打又不聽話；打了好像沒有用，更害怕孩子記仇，長大後不認父母。」怎樣管教孩子才好？
研究顯示體罰孩子可能導致他們有反社會的行為，將來更大可能會以暴力對付配偶。（Gershoff, 2002）做了一個體罰對兒童情緒發展的研究，發現被體罰的兒童更加容易發怒，有襲擊性和經常處於壓力狀態。家長不要以為只是偶然輕輕打幾下沒有問題，研究顯示這種行為習以為常的話，體罰的程度會升級。
二種管教不可取。第一種，主張權力。身體懲罰，言語（父母大叫）暴力，軍訓式要求。第二種，不理睬態度。以為不打便是好，但是用了負面的方法，例如孩子犯錯，父母不瞅不睬，表現失望，不抱或不親近孩子，但沒有解釋原因，孩子受到的傷害程度和體罰不相伯仲。（按：若父母採用暫不理睬的方法，但先要解釋，這方法對幼兒是有效的，會令到幼兒跟隨父母的指示。）
相對來說，沒有被體罰的好處：少遭體罰的兒童在溫暖及講道理的環境中長大，較少出現暴力行為或自虐，酗酒、患上抑鬱和精神情緒問題，減少對公共醫療系統的負荷；他們更大機會完成高等教育，收入相對較高，家庭關係良好。
怎樣管教？
在特定情況之下才可以使用不具侵犯性的體罰。首先，父母要保持自己的情緒穩定。體罰孩子，不為了一時之發洩，不為了任何原因而做出衝動的責備，例如趕著出門、測驗考試來臨、騷擾兄弟姊妹讀書，或者個人情緒原因、工作不順境、夫妻爭拗、投資失利等等。體罰前一定要冷靜，清晰了解自己不是在盛怒下使用體罰，或邊罵邊打，這樣會制造孩子懼怕或仇恨的心理，所以不要濫用體罰。
第二，要有針對性。當不當行為出現，說明原因。懲罰前和後要講原因，即使年幼孩子未能完全明白，但父母要嘗試耐心地解釋及聆聽他們的想法，讓孩子明白受懲罰的原因，了解父母的感受，互相溝通比懲罰或監控更有效。
第三，體罰只限某些位置。例如手掌或臀部，不能打身體脆弱的位置，包括頭及上、下半身。
訓練孩子守紀律不應靠體罰，管教專注力不足的兒童的方法是指令他們在角落站一段短時間（由半分鐘或更長，視乎孩子年齡），令他們安靜下來，靜靜地反省自己不對的行為，這段時間父母也保持安靜。時間到後，父母要跟孩子解釋懲罰的原因，令他們明白。如果孩子再次重犯，父母再以同樣方法處理，慢慢改善孩子的不當行為，減少重覆錯誤（例如無理推撞別人或完全失控）。
這是個漫長學習的過程，父母需要耐性、平和、堅定的態度，最重要是愛心教導孩子，他們也以父母為榜樣，研究證實對幼兒長遠有效。
以愛出發，一般用正面方法，例如鼓勵孩子、適當的讚賞。父母先要管好自己的情緒，可以先慢慢深呼吸三下，心中數三秒才開始說話。跟孩子說出他們的不當行為及他們應該怎樣表現自己的情緒，這樣會令他們接收到的信息清晰和接受。
總而言之，體罰不可經常使用。
親子理財，理財和親子關係不能切割開來，因為沒有好的溝通和關懷，只得監管和責備，得出來的效果很差。
我們在2016年發布「家庭教化與青少年理財關係」研究報告，從四間中學做了800份問卷，一半是母親，一半是學生，對家庭理財和青少年的理財態度和行為進行分析和提出建議家庭理財教化與青少年理財關係。
研究結果60%家長認為有幫助孩子理財（例如教導儲蓄，消費…），但只得30%子女同意，反映母親在監管子女理財方面家與子女的看法有很大差異，需要改善。
親子關係和理財教育同等重要，它們互相影響，父母與孩子的關系良好，可同時更有效地教導理財的態度和知識，幫助孩子培養正確的價值觀，建立健康的理財行為，能融合兩或三代的家庭關係。