上周與教授談及學生的壓力，和真正的競爭力時，提到自我認識，接受自己的重要性。有旁觀者一臉茫然，明顯地他們希望我倆不要單是意會，而是「畫公仔畫出腸」！

　　首先，認識自己不單是找出自己的優點和缺點，強項和弱項。這是基本功，不可缺少。要找出這些並不太難，只要乖乖地靜下來，自我審視。朋友們老師們也是一些有用的評審，他們的老實話是難能可貴的。爸媽的觀點可以參考，但不可盡信，因為他們的看法總會因他們對子女的期望而有點刪減或潤飾。

　　第二，認識自我包括了一些增值改善的行動。知道自己的強弱，便要嘗試「拔尖補底」。充分利用展現強項優點，努力改善弱點和弱項，就是增加自己的力量和內涵。

　　要知道這並不是和其他人比較，亦不是看看有那些技巧特質是傳聞中的成功指標（如STEM, AI, EQ等），而是個人的目標方向，把本身的特質改善和展現。

　　第三，竟然是「適可而止」，來個真正的接受自己。經過上述的自我增值，理應再進一步了解到自己的限制，甚麼是自己可以繼續發展的方向，那些是無論怎樣努力改善也不會有大幅進展的目標。掌握了自己的限制，便會自然學懂放下追求那不可能的夢，放棄那條不適合自己的路，接受自己去行那屬於自己的路。

　　有時，這好像是一種甘於平凡，甘於平淡的狀態。但是，這種態度往往就是最成功最幸福的人的特質。因為他們知道自己的位置，不強求，沒有那種求勝心切的咄咄迫人，也沒有那種不斷爭第一的壓力。能夠在充滿競爭和壓力的環境下怡然自得，豈不是擁有真正的生存之道，是真正有競爭力和持久力的最後生還者！

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