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2010-09-27

累積讀書法:打好根基的方法

  開學了,望子成龍、望女成鳳的心態,又迫使父母把精神集中於子女的學業成績上。時藉一年之計在於始的好時機,向父母推介用於訓練子女優秀成績的輕鬆方法——累積讀書法。

 

  常言道「書到用時方恨少」,書真的要多讀,要融會貫通,方能派上用場。現在的學生就算上課聽書,但多溫習而將知識變成自己的又有多少人呢?

 

  中、英語文的單字、詞語和句子,均要學習、緊記和熟練運用,方能培養適切的文采。 他日從事鑽研、開發、溝通和表達才能得心應手。

 

  數學和通識,使學生明白人與人、人與事物的關係性、邏輯性和應用性,從小學習和提高興趣,他日的科研人才和促進社會進步便有指望。了解及此,子女從小便要開始,好好打穩基礎。

 

  我們於上課天並不要求子女加以溫習功課,但他們必須要好好的應付手冊中每天老師的每一項要求,能妥善處理好當天要務已屬難能可貴。為打好根基的累積讀書法只在周末、日及假期天才實施。當然在漫長的假日期間也不用天天執行,父母應給子女適當的自由時段以作身心的調適和充電。

 

  累積讀書法適用於幼稚園生和小學生,因為是打好基本功的重要一環。

 

  每當他們有意欲出外耍樂時便進行。方法是他們必須把本周老師教授的各科(包括數學、普通話和音樂)各課題讀誦三次,歌當然是唱三次啦;過往周次老師所教授的各科各課讀誦一次,便可以由他們提議玩耍的地點和形式,否則一家人便要留在家中悶悶地過。

 

  應用累積讀書法,由於子女每天只需要應付當天老師給予的作業,其餘時間,他們可以自由處理,自由耍樂,不需要重複溫習功課,不至令他們對學習感覺厭煩。利用假日,讓子女把老師教授的各科各課題讀誦三次,卻可以把本周所學謹記於心,再把學期自始至今所學題讀誦一次,累積而成為知識。

 

  從我們的經驗可以肯定的說,累積讀書法可以使子女熟習課本知識,而不會減低學習興趣。

 

  以上簡單的介紹,相信不少家長對累積讀書法仍有不少疑問,容後再詳作解答。(待續)

 

 

  作者:李微微

 

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