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2020-01-30

點樣同七歲孩子講金錢?

  應邀為耀中國際學校(小學部)一、二年班的家長講「點樣同七歲孩子講金錢 How to teach a 7-year old child about money」。

  

  不論教孩子理財或其他事情,應從孩子的年齡認知發展考慮。例如升上小學的孩子的發展和幼稚園階段很不同,除了能根據過往經驗解決問題,更逐步建立思考的能力,具有一般的邏輯結構,也更受朋輩影響。

 

  故此,在這階段與子女講錢不能夠好像從前那樣「求其,講過算數」,做父母要先定好法則及遵守承諾,減小因為金錢而起的磨擦,影響日後的親子關係。

 

接觸金錢 先教儲蓄

 

  研討會上家長問其中關於零用錢和金錢獎勵的問題。

  

  孩子開始接觸金錢,如果處理不好,會適得其反。

 

  給零用錢的時候,家長很多時只是集中教子女如何使用金錢,但是忽略教導正確的儲錢的方法,先教他們儲蓄概念才是最重要。

 

  通過「先儲蓄後消費」及控制衝動的方法,加以正確引導,除了幫助子女長大後有良好儲蓄和消費的態度及行為,也建立良好的親子關係。

 

金錢獎勵,適得其反

  

  另外,家長問關於用金錢獎勵子女在行為,學業或其他良好表現上是否恰當?

 

  父母通過獎勵是愛的表現,但隨便用金錢作鼓勵,特別是和孩子的表現掛勾,往往是弊多於利。即時的好處是父母覺得表達了愛及對子女作出鼓勵,孩子也開心。

 

  但金錢獎勵的負面影響長遠逐步慢慢浮現出來,例如金錢的獎賞扭曲了孩子的內在價值觀,以為金錢獎勵代表父母的愛,缺乏或減少便是不再愛自己。所以由喜歡讀書變得不再喜歡,因為金錢獎勵減少。

 

  金錢獎勵處理不當,適得其反,會令到孩子的內在價值扭曲。

 

  同日晚上為旺角街坊會「愛家補一補」40位家長講「培育孩子理財之道」,報了名的全部出席,因為有部分的子女之前上了4S理財課程。

 

 

 

  家長希望進一步鞏固和孩子在親子理財方面的溝通,提出很多理財問題,反應非常踴躍。例如一位母親說她也有網上購物過度的問題,自己先要好好學習,大家一齊參與學習控制購物衝動三部曲的方法。

 

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