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01/08/2019

要珍惜,唔好浪費

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  • 李錦

    李錦

    「兒童及青少年理財教育推廣基金」聯合創辦人及導師

    -兒童、青少年理財教育博士生,兒童及家庭教育碩士,香港大學金融碩士,墨爾本大學經濟學士

    -青少年理財教育導師

    -「兒童及青少年理財教育推廣基金」聯合創辦人 

    -2009年起主講超過110場「親子、理財」講座及研討會

    -2016年起與超過10間中、小學校合辦「4S理財課程」

    -2016年8月發佈「家庭教化與青少年理財關係」研究調查報告,對家庭理財和青少年的理財態度和行為進行分析和提出建議

    -著有親子理財暢銷系列《理財錦囊》,《從一元開始》及《從父母開始》等

    -前投資銀行理財及結構產品發行人,證券策略師

    Facebook: 李錦青少年理財教育 https://www.facebook.com/LeeKam.wealtheducation/

    Email: edmondlee9800@gmail.com

    Whatsapp: 5233 6418

     

    本欄隔周四更新

    親子理財

  學理財,先要明白資源有限,然後實踐要珍惜,唔好浪費,否則事倍功半。

 

  在暑假與旺角街坊會第三次舉辦小學生共十小時的理財課程,務求提升學生的經濟及理財智慧,藉此為兒童及青少年個人、家庭和未來起正面作用。

 

 

  第一節教學目的和要點:1)建立正確的金錢價值觀-珍惜擁有,不要浪費;2)了解儲蓄的重要性和作用。解釋學習理財的目的:理財不是遙遠的事,良好理財能夠讓我們更好地處理金錢(包括個人、家庭及社會)。解釋學習理財的好處:越早學習理財知識,可以讓他們在未來有更強的競爭力,例如兩人有同樣的收入,但懂得正確理財的比不懂理財的更能保障和增值資產、生活更有保障。

 

  玩洗手遊戲,教小學生比較用水喉水洗手的時間比水瓶水快4倍,但用水量會多8倍。建構主義教學-讓學生與以下兩個抽象概念互動:1)用少啲,儲多啲;2)有不同做法達到相同目的。

 

  道出大部分人的消費欲望很高,倘若沒有節制,不論收入多高,也會入不敷支。所以要明白資源有限、欲望無窮的道理。例如零用錢只能夠買魚蛋吃,便沒有多餘錢買文具,所以要學習作出取捨,不能任意或放縱消費。

 

  待明白後,帶領同學叫口號「資源有限,欲望無窮」,由生活中做起,例如不要浪費食物。首先,指導同學先起立,然後跟導師大叫口號「要珍惜,唔好浪費」並同時做兩組相關動作;然後帶領同學叫口號並做動作2-3次,讓同學熟習口號及動作後,數123,讓同學自行叫口號及動作3次。

 

 

 

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